Studie 1: Qualitativ

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Ziel von *Studie 1* war es qualitativ zu erheben, welche Aspekte der Online-Lehre von Lehramtsstudierenden als förderlich bzw. hinderlich für den subjektiv erlebten Lernerfolg erlebt wurden. Lehramtsstudierende verschiedener Semester und Studiengänge wurden dafür mit offenen Fragen zur Online-Lehre des Sommersemesters 2019/20 befragt. Eine heterogene Stichprobe sollte einen möglichst breiten Überblick geben. Die Antworten wurden mit einer qualitative Inhaltsanalyse ausgewertet. Die daraus entstehenden Aspekte der Online-Lehre sollten in *Studie 2* (https://osf.io/87v5y/) quantitativ weiter beforscht werden. Die Studie wurde präregistiert vor der Datenerhebung unter https://osf.io/438p6.

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