![enter image description here][1]
**Subprojects**
**Project 1: Educational Channels on YouTube Under Scrutiny**
https://osf.io/ym7d5/
![enter image description here][2]
**Project 2: Promoting Teachers' Professionalism in Dealing With Educational Videos**
https://osf.io/ym7d5/
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**Project 3: Quality Criteria for Educational Videos from an Interdisciplinary Perspective**
https://osf.io/35svn/
![enter image description here][4]
[1]: https://files.osf.io/v1/resources/exdch/providers/osfstorage/60d5e5097eb4b40018b75395?mode=render
[2]: https://files.osf.io/v1/resources/exdch/providers/osfstorage/60d5e5adebabb3000a2e89c3?mode=render
[3]: https://files.osf.io/v1/resources/exdch/providers/osfstorage/60d5e5a0f97002000d1fc9d6?mode=render
[4]: https://files.osf.io/v1/resources/exdch/providers/osfstorage/60d5e6727eb4b4000eb73252?mode=render
**Project-Related Publications**
Scherrer, Marcel, Stefan T. Siegel, Josef Buchner, und Michael Kerres. 2024. «Eine qualitative Bewertung der Stärken und Schwächen
deutschsprachiger Erklärvideos im Pflegebereich». MedienPädagogik (Occasional Papers): 221–247. https://doi.org/10.21240/
mpaed/00/2024.06.27.X.
Streitberger, Sebastian; Siegel, Stefan T.; Schneider, Leonie (2023): Das Analyseraster für Erklärvideokanäle auf YouTube (AEY) domänenspezifisch angepasst: Ein systematischer Blick auf geographische Erklärvideokanäle und ihre Erklärvideos. In: Dall’Armi, Julia von (Hrsg.): Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken. https://www.unibuchhandlung-hilbert.de/shop/item/9783779972518/erklaren-als-zentrales-vermittlungskonzept-der-bildungswissenschaften-und-fachdidaktiken-von-julia-von-dall-armi-e-book-pdf
Siegel, Stefan T. (2023): Lehrvideo. socialnet Lexikon. Bonn. https://www.socialnet.de/lexikon/29965
Matthes, Eva; Heiland, Thomas; Siegel, Stefan T. (2021): Einleitung. In: Matthes, Eva; Heiland, Thomas; Siegel, Stefan T. (Hrsg.): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2465.html
Siegel, Stefan T.; Hensch, Ines (2021): Förderung der Professionalität im Umgang mit Bildungsmedien: Einblick in ein Seminar zur Analyse und Evaluation von Lehr-/Lernvideos für den Einsatz im Unterricht. In: Matthes, Eva; Heiland, Thomas; Siegel, Stefan T. (Hrsg.): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2465.html
Siegel, Stefan T.; Hensch, Ines (2021): Qualitätskriterien für Lehr-/Lernvideos aus interdisziplinärer Perspektive: Ein systematisches Review. In: Matthes, Eva; Heiland, Thomas; Siegel, Stefan T. (Hrsg.): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2465.html
Siegel, Stefan T.; Streitberger, Sebastian; Heiland, Thomas (2021): MrWissen2go, simpleclub und Co. auf dem Prüfstand: Eine explorative Analyse von ausgewählten Anbietenden schulbezogener Erklärvideos auf YouTube. In: Matthes, Eva; Heiland, Thomas; Siegel, Stefan T. (Hrsg.): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2465.html
Siegel, Stefan T. (2021, Oktober): Neue Publikation: "Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven". Artikel auf der Homepage der vom BMBF geförderten Qualitätsoffensive Lehrerbildung vom 03.11.2021. https://www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de/lehrerbildung/shareddocs/meldungen/aktuelles/Artikel/lehrvideos-bildungsmedium-der-zukunft.html | https://osf.io/hvyns/
**Project-Related Talks** (Selection)
Siegel, Stefan T.; Hensch, Ines (2022, September): Qualitätskriterien für Lehrvideos: Ein systematisches Review. Espresso-Paper bei der dghd 2022 Jahrestagung „Transformationen. Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre“ an der Universität Paderborn. https://www.youtube.com/watch?v=VLW60gj8raE
Streitberger, Sebastian; Siegel, Stefan T. (2021, September): They Swallow our Precious Time, But Who Are They And Can We Trust Them?: Educational Channels on YouTube Under Scrutiny. Vortrag bei der European Conference on Educational Research (ECER) “Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations” in Genf, Schweiz. https://osf.io/ym7d5/
Siegel, Stefan T.; Streitberger, Sebastian (2021, August): YouTube as a Trustworthy Confidant? A Closer Look at Educational Channels. Poster bei der JURE 2021 Konferenz “Citizenship and Education: Learning and Instruction and the Shaping of Futures” in Göteborg, Schweden. https://osf.io/s4dpw/
**Project-Related Press & Media Coverage** (Selection)
Siegel, Stefan T.; Rutsatz, Manuela (2021, Dezember): Lehr- und Erklärvideos: Warum Kinder und Jugendliche sie mögen Studie analysiert Qualität der Videos aus verschiedenen fachlichen Perspektiven. Pressemeldung der Universität Augsburg vom 20.12.2021 (UPD 21/125), beim Informationsdienst Wissenschaft (idw), NEWS4TEACHERS und bildungsklick: Das Bildungsmagazin. https://www.uni-augsburg.de/de/campusleben/neuigkeiten/2021/12/20/5591/ | https://idw-online.de/de/news785929 | https://www.news4teachers.de/2021/12/forschungsprojekt-erklaervideos-fuer-schueler-attraktiv-aber-nicht-ohne-risiko-verstehensillusion/ | https://bildungsklick.de/schule/detail/lehr-und-erklaervideos-warum-kinder-und-jugendliche-sie-moegen | https://osf.io/7zawf/
Bier, Tillmann (2021, Februar): Lernen mit YouTube? Erklärvideos und ihre Anbieter auf dem Prüfstand. Zeitungsbericht in der Forschungsbeilage der Augsburger Allgemeinen Zeitung „Wissenschaft und Forschung“ (Ausgabe 16, Winter 2021, S. 5) sowie der Donauwörther Zeitung vom 25.02.2021. https://osf.io/hc4s6/