Since 2017 I have taught Experimental Psychology and Statistics in Open Science approach. This project is the entries to the complete and ongoing courses.
自2017年將開放科學觀念及操作導入實驗心理學教學，課程運用OSF分派學生學習指引及習題，以及收集學生報告。並運用OSF的預先註冊機制備份研究計畫。
### 專案架構
自2019年起，本課程安排的專案皆參考Brigham Young University心理學教授Brady Wiggins公開的[再現研究計畫架構](https://osf.io/am5tw/)設計。
||設計|方法:參與者|方法:材料|方法:程序|分析|
|---|---|---|---|---|---|
|評估<br>------<br>規劃|**假設**<br>依變項<br>獨變項|人數<br>分組條件|材料庫<br>製作標準|腳本(包括指示語)<br>收集平台<br>分派條件|統計模型<br>資料整理<br>分析原則|
|執行||||||
> 圖片來源：Morling, B., & Calin-Jageman, R. J. (2020). What Psychology Teachers Should Know About Open Science and the New Statistics. Teaching of Psychology, 47(2), 169–179. doi: 10.1177/0098628320901372
### 自製教材
- 電子書：[實驗心理學：開放科學取向][1]
- [個人youtube頻道][2]
- [個人網站][3]
[1]: https://scgeeker.github.io/EXPPSY_Opensci/
[2]: https://www.youtube.com/channel/UCaiYKSQCNNR-UFBSfuWU1-g?view_as=subscriber&ab_channel=Sau-ChinChen
[3]: https://scchen.com
