![enter image description here][1] **Publications** - Siegel, Stefan T.; Krummennauer-Grasser, Astrid; Stahl, Christine (2021): Lehrbezogenes Wissensmanagement in der Hochschullehre: Entwicklung, Beschreibung und Einsatzmöglichkeiten des Reflexionsinstruments LeWiMa. In: Der pädagogische Blick. 29 (2), 129–139 https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/zeitschriften/der_paedagogische_blick.html | https://doi.org/10.35542/osf.io/dqw5h | https://osf.io/cxbg8/ - Siegel, Stefan T.; Krummennauer-Grasser, Astrid; Stahl, Christine (2022): Lehrbezogenes Wissensmanagement: Herausforderungen und Potenziale am Beispiel der Manuale des Projekts LeHet. In: Hartinger, Andreas; Dresel, Markus; Matthes, Eva; Nett, Ulrike; Peuschel, Kristina; Gegenfurtner, Andreas (Hrsg.): Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität: Theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde. Münster: Waxmann. (S. 387–398) - Siegel, Stefan T.; Troxler, Eliane (2022): Die eigene Lehre nachhaltiger, offener und effizienter ge-stalten mit offen-lizenzierten Lehr-/Lernmaterialien | Open Educational Resources (OER): Make your own teaching more sustainable, open, and efficient with open-licensed teaching and learn-ing materials. Beitrag zum Blog des Teaching Innovation Labs (TIL) der Universität St.Gallen. https://til.unisg.ch/die-eigene-lehre-nachhaltiger-offener-und-effizienter-gestalten-mit-offen-lizenzierten-lehr-lernmaterialien/ **Courses** - Siegel, Stefan T. (2022, Oktober): OER 101: Ein Crash Course zu Open Educational Resources. OER finden, bewerten und rechtssicher einsetzen (Grundstufe). Workshop im Weiterbildungsprogramm des Hochschuldidaktischen Zentrums (HDZ) der Universität St.Gallen (HSG). https://osf.io/x2p4n/ - Siegel, Stefan T. (2022, Dezember): Supervising Student Theses: Enhancing Clarity, Tranparency, and Sustainability. Workshop within the basic course «Teaching and Learning in Higher Educa-tion» at the University of Liechtenstein, Vaduz, Liechtenstein. - Dilger, Bernadette; Siegel, Stefan T. (HS 2022): Aktuelle Themen der Wirtschaftsdidaktik – Schwerpunkt Sustainability Education **Activities** - Siegel, Stefan T.; Kepkova, Lenka (2022, September): Sustainability Education: In Conversation with Prof. Dr. Arjen E. J. Wals. Q&A Session im Rahmen des oikos LEAP Researchers Programme (online). https://oikos-international.org/leap-researchers-track/ - Siegel, Stefan T.; Dilger, Bernadette (2022, September): Sustainability Education in Higher Education: Mythen, Spannungsfelder, Ansätze. Vortrag und Workshop im Rahmen eines Forums bei der Jubiläumstagung des Instituts für Wirtschaftspädagogik an der Universität St.Gallen, Schweiz. - Siegel, Stefan T. (2022, Mai): Sustainability Education in Higher Education: Myths, Tensions, Approaches. Open Space im Rahmen des oikos LEAP Researchers Programme (online) https://osf.io/w4er8/ - Dilger, Bernadette; Siegel, Stefan T. (2022, März): Research on Sustainability Education at the IWP. Thesis Slam during the Sustainability Week at the University of St. Gallen, St. Gallen, Switzerland. https://iwp.unisg.ch/de/institut-news/news/thesis-slam - 03/2022–12/2022 Stefan T. Siegel is part of the 9-month oikos international Leadership Development Program (LEAP) 2022 in the Researchers Track https://oikos-international.org/leap-researchers-track/ **Talks** - Siegel, Stefan T. (2022, Juli): What do University Instructors Think About Sustainability (Education)? Vortrag im Forschungskolloquium “Research Exchange” des Instituts für Wirtschaftspädagogik (IWP), St.Gallen. - Härkönen, Sonja; Daumiller, Martin; Siegel, Stefan T. (2022, Juli): „Kurz erklärt: Open Science - Offene Wissenschaft“ Stand und Vortrag im Augsburger Rathaus bei der Langen Nacht der Wissenschaft 2022, Augsburg. https://www.uni-augsburg.de/de/campusleben/veranstaltungen/lange-nacht-der-wissenschaft/ | https://osf.io/mkrsu - Siegel, Stefan T.; Krummenauer-Grasser, Astrid (2022, Juni): Knowledge Management in Higher Education: Development and Uses of the Reflection Tool LeWiMa. Single Paper at the EARLI SIG 1 & SIG 4 Joint Conference 2022 “Exploring Research Synergies to Learn From Each Other” at the Universidad de Cadiz, Spain. - Siegel, Stefan T.; Graber, Nathalie (2022, September): „Ach wie gut, dass jemand weiß“: Persönli-ches Wissensmanagement in der Hochschullehre. Station bei der Jubiläumstagung des Instituts für Wirtschaftspädagogik an der Universität St.Gallen, Schweiz. https://osf.io/kjg7q [1]: https://files.osf.io/v1/resources/xt49k/providers/osfstorage/6325b6830b727200a42b0733?mode=render