![enter image description here][1] **Publications** Siegel, Stefan T.; Troxler, Eliane (2022): Die eigene Lehre nachhaltiger, offener und effizienter gestalten mit offen-lizenzierten Lehr-/Lernmaterialien | Open Edu-cational Resources (OER): Make your own teaching more sustainable, open, and efficient with open-licensed teaching and learning materials. Beitrag zum Blog des Teaching Innovation Labs (TIL) der Universität St.Gallen. https://til.unisg.ch/die-eigene-lehre-nachhaltiger-offener-und-effizienter-gestalten-mit-offen-lizenzierten-lehr-lernmaterialien/ Siegel, Stefan T.; Heiland, Thomas (2019): Open Educational Resources – Onlineplattformen unter der Lupe: Eine explorative Analyse. In Matthes, Eva; Heiland, Thomas; Proff, Alexandra von (Hrsg.), Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER): Interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis (50–67), Bad Heilbrunn: Klinkhardt. https://osf.io/n435r/ **Talks and Workshops** (Selection) Siegel, Stefan T. (2023, June). Open Science for more transparency and visibility! Opening impulse talk and Q&A within the Open Science Coffee Lectures at the University of Augsburg. https://www.uni-augsburg.de/de/organisation/bibliothek/publizieren-zitieren-archivieren/open-science-schulungsangebote/#english Siegel, Stefan T. (2023, Juni). Offene Wissenschaft für mehr Transparenz und Sichtbarkeit! Warum offene Wissenschaft? Auftakt-Impulsvortrag und Q&A im Rahmen der Open Science Coffee Lectures an der Universität Augsburg. https://www.uni-augsburg.de/de/organisation/bibliothek/publizieren-zitieren-archivieren/open-science-schulungsangebote/#deutsch Siegel, Stefan T. (2023, Mai): OER in a Nutshell: Nachhaltiger, effizienter und rechtsicherer Lehren und Lernen mit freien Lehr-/Lernmaterialien. Eingeladener Workshop beim Tag der Lehre 2023 «Where Teaching Innovation meets Interaction» am SQUARE an der Universität St.Gallen, St.Gallen. https://osf.io/2mypw Siegel, Stefan T. (2022): OER 101: Ein Crash Course zu Open Educational Resources. OER finden, bewerten und rechtssicher einsetzen (Grundstufe). Workshop im Weiterbildungsprogramm des Hochschuldidaktischen Zentrums (HDZ) der Universität St.Gallen (HSG). https://osf.io/x2p4n/ Härkönen, Sonja; Daumiller, Martin; Siegel, Stefan T. (2022, Juli): „Kurz erklärt: Open Science - Offene Wissenschaft“ Stand und Vortrag im Augsburger Rathaus bei der Langen Nacht der Wissenschaft 2022, Augsburg. https://www.uni-augsburg.de/de/campusleben/veranstaltungen/lange-nacht-der-wissenschaft/ | https://osf.io/mkrsu Siegel, Stefan T.; Heiland, Thomas (2019, Oktober): Open Educational Resources –Onlineplattformen unter der Lupe: Ergebnisse einer Plattformanalyse. Posterbeitrag zu den Open-Access-Tagen 2019 »Nachhaltigkeit von Open Access« an der Leibniz Universität Hannover, Hannover. https://osf.io/k5nd6/ Siegel, Stefan T.; Heiland, Thomas (2018, Dezember): Open Educational Resources – Onlineplattformen unter der Lupe: Eine explorative Analyse. Posterbeitrag zum 3. wissenschaftlichen Symposium des Projekts »Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität« (LeHet) an der Universität Augsburg, Augsburg. https://osf.io/ypqws/ Siegel, Stefan T.; Heiland, Thomas (2019, Juni): Open Educational Resources – Onlineplattformen unter der Lupe. Workshop beim 6. Netzwerktreffen des Projekts „Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität“ (LeHet) an der Universität Augsburg, Augsburg. Präsentationsfolien und Workshopbeschreibung unter: https://osf.io/7me5u/ **Instruments** Englisch Version: Siegel, Stefan T. (2022): Evaluation Tool for Online Platforms for Open Educational Resources [Instrument]: Open Science Framework (OSF). https://osf.io/9xqhm/ | CC BY–SA 4.0 Siegel, Stefan T.; Proff, Alexandra, von; Heiland, Thomas (2018): OER – Onlineplattformen unter der Lupe: Fragenkatalog. [Instrument] Open Science Framework (OSF). https://osf.io/q49kn/ CC BY–SA 4.0 [1]: https://files.osf.io/v1/resources/x2p4n/providers/osfstorage/64da9f5a2428fa03988bcd29?mode=render