**Publicacions** ------------------------------------------ [Guia de lectura sobre narratives del pacient i/o acompanyant][1] La guia de lectura sobre narratives del pacient i/o acompanyant té una doble funció teòrica i pràctica. La teòrica es desenvolupa contextualitzant i explicant el perquè d’aquesta guia de lectura sobre narratives de pacients i/o acompanyants. La pràctica presenta amb detall la guia de lectura que proposem. [La narrativa escrita de quién enferma y/o acompaña][2] La Medicina Narrativa recoge experiencias subjetivas y personales de las personas involucradas en los procesos de enfermedad. Dentro de una mirada interdisciplinar y reuniendo tanto la perspectiva educativa (formal o informal) y médica (de salud y bienestar), este proyecto centra la mirada en las vivencias narradas de los pacientes. Concretamente, sus experiencias respecto a lo que sienten durante los procesos de enfermedad, así como la de sus familiares y acompañantes. Las experiencias de salud y enfermedad forman parte de la vida y narrar las emociones, experiencias y vivencias en torno a ellas es una riqueza para los profesionales que trabajan de la medicina. Destacamos la interpelación que nos hace como sociedad, como profesionales, educadores e investigadores para promover medidas de prevención con el fin de garantizar un buen estado de salud y la calidad de vida de las personas. Salud y enfermedad son consustanciales al proceso de vivir, de como vivir, tanto la salud como la enfermedad. Desde nuestro punto de vista, narrar, explicar, escribir la vida cotidiana, las emociones, las experiencias y compartirlas es una actividad vivencial con efectos positivos. [La narrativa escrita de quien enferma. Propuesta de análisis sistemático de contenidos como fuente formativa para los profesionales de la salud][3] Esta comunicación presenta los primeros resultados de un proyecto de investigación- acción sobre la narrativa médica de personas que relatan por escrito sus vivencias como pacientes en primera persona. Se está desarrollando por docentes universitarios, en la asignatura de Humanidades del Grado de Medicina, del ámbito de la medicina y la sociología de la educación, en colaboración con profesionales expertos en catalogación documental.. El objeto nuclear del proyecto es el análisis e interpretación crítica del discurso y el contenido de los relatos resultantes de la perspectiva de los pacientes que escriben su lucha contra la enfermedad. La finalidad es tratarlos, identificarlos y usarlos como fuentes de conocimiento, reflexión, investigación y formación para los que se forman como profesionales de la salud, tanto en su preparación básica general, como de especialidad. [1]: https://repositori.udl.cat/handle/10459.1/464543 [2]: http://hdl.handle.net/10459.1/85235 [3]: http://hdl.handle.net/10459.1/83842