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<参考URL> 九州大学ラーニングアナリティクスセンター http://lac.kyushu-u.ac.jp/index.html 論文ナビ https://rnavi.org/ AntLab http://www.laurenceanthony.net/software.html Crow, the Corpus & Repository of Writing http://writecrow.org/about/ Dataverse Project https://dataverse.org/ FOSTER Open Science Taxonomy https://www.fosteropenscience.eu/foster-taxonomy/open-science IRIS https://www.iris-database.org/iris/app/home/index langtest.jp http://langtest.jp/ KRISTOPHER KYLE http://www.kristopherkyle.com/tools.html Language Attrition https://languageattrition.org/ Learner corpora around the world https://uclouvain.be/en/research-institutes/ilc/cecl/learner-corpora-around-the-world.html _lognostics http://www.lognostics.co.uk/ Open Accessible Summaries In Language Studies (OASIS) https://oasis-database.org/ RDM Support - basic training course for information specialists http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1285313 Research Compendium(解析のパッケージ化)について https://cpp-laboratory.hatenablog.com/entry/2019/12/06/000407 rOpenSci https://ropensci.org/ Scott Crossley https://shared.cas.gsu.edu/profile/crossley-scott/ UK Data Archive https://www.data-archive.ac.uk/ <参考文献> 池田功毅・平石 界(2016a)心理学における再現可能性危機:問題の構造と解決策 心理学評論,59,3–14.https://doi.org/10.24602/sjpr.59.1_3 石井雄隆・アダムゴードン・平賀純・永間広宣・森田裕介・山名早人(2017)「グローバルMOOCにおける修了率と動画再生ログの分析」日本教育工学会研究報告集. 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