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![Pendulo interactivo](https://github.com/pcremades/Pendulo_Interactivo/blob/master/Imagenes/App.png?raw=true) **Introducción** Los instrumentos y recursos aquí propuestos han sido desarrollados para ser utilizados en los laboratorios de Física de instituciones educativas de nivel medio y superior. Aquí nos hemos enfocado solo en las actividades experimentales típicas de un laboratorio de mecánica clásica. Hemos utilizado herramientas abiertas para la programación ([Arduino](www.arduino.cc), [Processing](www.processing.org)) y para el diseño ([OpenScad](www.openscad.org)). En los diseños hemos utilizado elementos de fácil obtención, muchos de ellos recuperados de RAEE. Participar de [TecnoX 2018](www.tecnox.org) ha sido la motivación para recopilar y compartir este material. Este ha sido un trabajo conjunto entre la cátedra de [Física de la FCEN](http://fcen.uncuyo.edu.ar/fisica-interactiva) y el [LabFD](http://www.frm.utn.edu.ar/labfd/) de la UTN-FRM. **Justificación del proyecto** En general falta equipamiento/instrumental educativo en laboratorios de física en instituciones de nivel medio y superior. En gran medida, esto se debe al elevado costo que estos equipos suponen. Por otra parte, el equipamiento que existe es difícil de mantener en el tiempo dado que es difícil reemplazar las piezas cuando sufren roturas o pérdida. En el mismo sentido, las interfaces electrónicas quedan obsoletas y no es posible reemplazarlas o actualizarlas. El software también queda obsoleto con el tiempo y no existen alternativas ni es posible desarrollar software propio puesto que los protocolos de comunicación son propietarios. Otro problema asociado al uso de equipos propietarios en los laboratorios de física es la incapacidad de ampliarlos en la medida que aumenta el número de estudiantes, por los elevados costos que implica adquirir nuevos equipos. Desde el punto de vista pedagógico de las prácticas de laboratorio, los enfoques teóricos no constructivistas dificultan la apropiación de conocimientos científicos (de física) y tecnológicos experimentales asociados. **Cómo navegar el repositorio?** Hemos utilizado OSF como plataforma para integrar la documentación y hemos dividido este proyecto en componentes. Cada uno de estos componentes se encuentra en la plataforma Gitlab y contiene: 1) Documentación - Guía para la construcción del instrumento (BOM, instrucciones, etc) - Guía para el docente. En estas guías se detalla como preparar el instrumental y se da una breve descripción de los contenidos teóricos abordados. - Guía para el estudiante. Estas guías pueden ser tomadas como ejemplo de como utilizar el instrumental para abordar 2) Hardware - Archivos de diseño mecánico (.stl o .scad) - Archivos de diseño electrónico (esquemáticos, PCB) 3) Software - Firmware, es decir, el software para el control de Arduino (Archivos.ino) - Software para comunicarse y visualizar en la PC (Archivos.pde) 4) Imagenes - Fotografías de los instrumentos y sus partes **Propuesta pedagógica** Entendemos que el instrumental abierto en si mismo puede no tener un impacto (más allá de la clara reducción de costos) en el aprendizaje sino va acompañado de un abordaje pedagógico que nos aleje de propuestas experimentales del tipo "seguir una receta". Sin embargo, recién hemos comenzado a explorar esta dimensión. Aqui adjuntamos un [borrador de dicha reflexión](https://drive.google.com/open?id=1wODmuvHANMmYCIO2LvQn8VarFXl3HCnF4bO0qGzW9Hs) **Otros documentos** En el Google Doc pueden encontrar además la [propuesta](https://drive.google.com/open?id=0BzARZBV2j698NG83ejZocHA0U1JnUVFaS1RaUFZnSjNfY1Jj) presentada a TecnoX 2018, el [poster](https://drive.google.com/open?id=1gFq3m4WT82EuLfRdFjD0c5FDCunx8FB5) realizado para el 1er Workshop sobre Ciencia abierta y ciudadana y un [presupuesto](https://drive.google.com/open?id=0BzARZBV2j698VFJ1NUtqVnFydWVDTHMyclZJMTQ5cHREdlZn) para dimensionar el ahorro conseguido, en este caso, con el riel de aire. **Finaciamiento** Parte de los fondos necesarios para realizar este proyecto han sido obtenidos gracias al financiamiento de la UTN-FRM PID Homologado TEUTNME0004528 (LABORATORIO CIENTÍFICO DIDÁCTICO ABIERTO: DESARROLLO DE HARDWARE DIDÁCTICO ABIERTO PARA SU APLICACIÓN EN PRÁCTICAS DE LABORATORIO E INVESTIGACIONES EN LAS ÁREAS DE FÍSICA) **Otros recursos** Proveedores de electrónica en Mendoza y Argentina - [It&t](http://ityt.com.ar/) - [Openhacks](https://www.openhacks.com/)
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