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La pronunciación en inglés es divertida: Hacia la transición digital para estudiantes de primaria de habla hispana con ayuda de la inteligencia artificial (e-ProFun)
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Category: Project
Description: El proyecto La pronunciación en inglés es divertida: Hacia la transición digital para estudiantes de primaria de habla hispana con ayuda de la inteligencia artificial (e-ProFun), con código de referencia TED2021-130283B-C21, está financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación dentro de la convocatoria 2021 de Proyectos de Transición Ecológica y Transición Digital. Este proyecto coordinado por la Universidade de Santiago de Compostela y la Universidade de Vigo tiene una duración de 34 meses (01/12/2023-31/09/2025) y está compuesto por dos subproyectos. El primero de ellos, denominado como Mejora de la pronunciación de la lengua inglesa en entornos digitales dentro y fuera del aula EFL/CLIL en la escuela primaria: Fundamentos lingüísticos y pedagógico-didácticos, tiene como investigadora e investigador principal a María de los Ángeles Gómez González y Fernando Fraga Varela, ambos de la Universidade de Santiago de Compostela. El segundo, titulado como Mejora de la pronunciación del inglés en entornos digitales dentro y fuera del aula EFL/CLIL en primaria: Implementación desde la Inteligencia Artificial y la Gamificación, tiene como investigadores principales a Alfonso Lago Ferreiro (Universidade de Santiago de Compostela) y José Carlos López Ardao (Universidade de Vigo). Concretamente, el equipo estuvo compuesto por un total de 22 investigadores e investigadoras. Breve descripción: El objetivo de este proyecto coordinado es desarrollar una plataforma electrónica CAPT gamificada, equitativa en género, de acceso abierto y sostenible, que mejore la pronunciación en inglés, la conciencia fonológica, la comprensión intercultural y la competencia digital de los Jóvenes Estudiantes de Inglés de Habla Hispana (SSYLE) para que sean capaces de comunicarse eficazmente dentro y fuera de las aulas de la escuela primaria EFL/CLIL.